Sportlov

NJUT!!

Prov i spanska fredag v.10

Till provet ska du kunna följande:

Vi kommer att ha prov på kapitel 12.

Textboken sid. 46 – 49

Övningsboken sid. 63 – 68 (de övningar vi jobbat med)

Arbetsblad/glosblad

Till det hör provet skall du kunna:

- visa att du behärskar det ordförråd vi arbetat med (städ- och         dataord/uttryck)

- använda dig av och förstå gerundium (pågående form)

Läs därför på:

- de glosor/uttryck/meningar vi haft

- pågående form (gerundium)

- städord/uttryck

- dataord/uttryck

Gerundium – uttrycker vad som håller på att hända ( se engelskans ing-form) 

Estoy

Estas

Esta                                Hablar à Habl à ando = Hablando

Estamos                          Comer à Com à iendo = Comiendo

Estáis                              Vivir à Viv à iendo = Viviendo

Estan

För att uttrycka pågående form måste du sätta rätt form av ESTAR innan för att visa

VEM som håller på med något.

 T ex. Estoy bailando = Jag håller på att dansa (I am sleeping)

Glosor

Navegar por Internet

Conectarse

Una página web

Buscar

Mandar un e-mail

Chatear –

Copiar –

Bajar –

Arroba –

El portátil –

El ordenador –

La computadora –

El disco duro –

El ratón –

El teclado –

La tecla –

Pulsar –

El botón –

El nombre de usario –

La contrasena –

El documento –

El archivo –

La carpeta –

Guardar –

Mandar un mensaje –

El móvil –

El enlace –

Limpiar –

Escribir –

Hacer –

Pasar la aspiradora –

Fregar –

Secar –

Estudiar –

Empollar –

Poner la mesa –

Lavar –

Planchar –

Hacer la cama –

Carino –

Ayudar –

Luego –

Me toca a mí –

Te toca a tí –

No importa –

En lugar de –

Salir –

Cerrar –

Media hora –

Llamar –

Vago, vaga –

La ropa –

Los platos -

Prov i tyska fredag v.9

Till provet ska ni kunna följande:

För att klara målen för arbetsområdet Mofa und Moped:

·        läser och förstår du texten Mofa und Moped (s 42-46)

·        deltar du aktivt i dialog och muntliga övningar på lektionerna

·        bildar du meningar i perfekt med både svaga och starka verb (Ab s 11-12, 19-20)

·        kan du använda orden durch, für, gegen, ohne och um korrekt med substantiv i bestämd och obestämd form (Ab s25-26)

·        tränar du särskilt på övning 8 s 27-28 och övn 6 s 36 i arbetsboken

·        förstår och använder du det nya ordförrådet som vi har jobbat med, både muntligt och skriftligt

Glosläxa v 49

bezahlen                               betala                                   der Führerschein                  körkortet

suchen                                 leta efter                               auf die Dauer                        i längden

der Ferienjob                       sommarjobbet                      auβerdem                             dessutom

voll                                      full                                        der Vorteil –e                       fördelen

brauchen                              behöva                                 die Versicherung -en            försäkringen

überhaupt                             överhuvudtaget                     die Prüfung –en                    testet

ich möchte                           jag skulle vilja                        überall                                  överallt

der Schulweg                       skolvägen                             noch                                    ytterligare

jeden Morgen                       varje morgon                        einfach                                 helt enkelt

aufstehen                              stiga upp

nehmen                                ta

ziemlich                                ganska          

Glosläxa  v 3

teuer                                    dyrt                                      die Verkehrsregel –n            trafikregeln

der Unterricht                      undervisningen                      das Verhalten                     uppträdandet

ein halbes Jahr                      ett halvt år                            die Geschicklichkeit          skickligheten

der Verkehr                         trafiken                                Stundenkilometer                 km i timmen

der Schulhof                         skolgården                           wahrscheinlich                      troligtvis

schwer                                 svår                                      schlieβlich         när allt kommer omkring

sonst                                    annars                                  überholen                             köra om

lieber                                   hellre                                    abbiegen                              svänga

die Leute                              människorna                         bremsen                               bromsa

die Straβenbahn                   spårvagnen

zu Fuβ                                 till fots

die Umwelt                          miljön

meistens                               för det mesta

unsicher                               osäker

das Krankenhaus                 sjukhuset

das Motorrad                       motorcykeln

Glosläxa v 4

Angst haben                         vara rädd                             die Gegend                          trakten

der Unfall                             olyckan                                neuerdings                            på senare tid

der Roller                             EU-mopeden                       verteilen                               dela ut

unnötig                                 onödigt                                das Taschengeld               fickpengarna

jahrelang                              i åratal                                  der Traum –e+                     drömmen

kaputt                                  trasig

jemand                                 någon

klauen                                  sno, knycka

mit sechzehn                         när jag är 16

nehmen                                ta

+ repetera de starka verben som vi hade i läxa före lovet

wir haben gegessen              vi har ätit (vi åt)

wir haben getrunken             vi har druckit (vi drack)

wir haben gesehen                vi har sett (vi såg)

ich habe gelesen                   jag har läst (jag läste)

er hat geschlafen                   han har sovit (han sov)

er hat getroffen                     han har träffat (han träffade)

er hat gefunden                     han har hittat/tyckt  (han hittade, han tyckte)

er hat vergessen                   han har glömt (han glömde)

er hat geliehen                      han har lånat (han lånade)

er hat geschrieben                han har skrivit (han skrev)

Några exempel på de svaga verbens böjning!

ich habe gekauft                   jag har köpt

du hast gemacht                   du har gjort

er hat gewohnt                     han har bott

sie hat gewartet                    hon har väntat

wir haben gearbeitet             vi har jobbat

ihr habt geholt                      ni har hämtat

sie haben bezahlt                  de har betalt

Sie haben bestellt                 Ni har beställt

ich habe erlebt                      jag har upplevt

du hast versteckt                  du har gömt

er hat fotografiert                  han har fotograferat

sie hat diskutiert                   hon har diskuterat

wir haben besucht                vi har besökt

ihr habt verdient                   ni har tjänat

sie haben gespielt                 de har spelat

I arbetsområdet bedöms

- hur bra du förstår lärobokens texter och obekanta texter med samma ordförråd

- hur du klarar att svara på frågor om vad du gjorde igår

- hur du klarar av att diskutera för och emot mopeder

- hur du klarar en hörövning som handlar om för och emot mopeder

- hur du klarar att skriftligt berätta om vad du gjorde igår

- hur du klarar att skriftligt svara på frågan varför eller varför inte du vill ha moped

- hur du klarar att använda perfekt av verb

- hur du klarar att använda ”durch, für, gegen, ohne, um”

Schemabrytande aktiviteter

Påminnelse!

Tisdag och onsdag den här veckan är det inga vanliga lektioner utan kärleksdag och friluftsdag.

På kärleksdagen följer eleverna ett schema klassvis tillsammans med mentorerna. Vi träffas i Folkets hus 8:30.

På onsdag träffas vi i tolvmannabacken (bussarna är omställda och går även dit upp) och är ute tillsammans hela dagen. Ta med matsäck och dryck så att ni orkar!

/Therése - som hoppas på fint väder:)

Nummer
182

Värgårdsnytt

Feb
2012



Kalendarium

7/2 Ämnesprov Sv åk 9

9/2 Ämnesprov Sv åk 9

14/2 Temadag (Alla Hjärtans dag)

15/2 Friluftsdag (egen matsäck)

20-24/2 Sportlov



Rektor informerar:
Under många år har vi på skolan uppmärksammat förintelsens minnesdag som infaller den 27 januari. I år, liksom de senaste åtta åren, har vi haft besök av Mitek Grocher som har berättat om sina fasansfulla upplevelser från andra världskrigets koncentrationsläger. Hans berättelser lämnar ingen oberörd och ett bevis på det är ett knäpptyst Folkets Hus i två timmar.
Vi uppmärksammar förintelsens minnesdag som ett led i vårt trygghetsarbete och som en del i vårt arbete med skolans värdegrund. I diskussionerna under dagen pratar vi mycket om demokrati, människors lika värde och hur vi skall vara mot varandra.
Varje termin lämnar undervisande lärare ett skriftligt omdöme i de olika ämnena. Detta omdöme är inget betyg utan en beskrivning av elevens kunskapsutveckling i förhållande till målen i de ämnen som eleven har fått undervisning i. Överenskommelser som görs mellan elev, lärare och vårdnadshavare vid utvecklingssamtalet skrivs ner i den individuella utvecklingsplanen.
Vårdnadshavare hittar de skriftliga omdömena i Dexter. En länk finns från skolans hemsida http://www.kinda.se/barnutbildning/grundskolor/vargardsskolan. Ni som inte har inloggningsuppgifter kan enkelt begära nya genom att fylla i ert personnummer. När ni är inloggade i Dexter kan ni även fylla i övriga kontaktuppgifter, vilket är en hjälp för personalen på skolan. Du som istället vill ha de skriftliga omdömena i pappersform meddelar detta till ditt barns mentor.
För att utvecklingssamtalen skall bli så bra som möjligt uppmanar jag alla föräldrar att tillsammans med Ert barn gå igenom de skriftliga omdömena innan utvecklingssamtalet!

Johannes Kullered
rektor Värgårdsskolan
johannes.kullered@kinda.se

SYV informerar:
Åk 9 – glöm inte att sista ansökningsdag för gymnasievalet är 15/2.

Elevrådet informerar:
14/2 är det temadag på skolan. Delar av elevrådet står som arrangör och det blir ett brett program med praktiska och teoretiska pass samt många gäster som kommer och föreläser.
Elevrådet håller på att göra en enkät där eleverna ska svara på frågor om hur en bra lärare ska vara. Vi kommer sedan att sammanställa detta och se vilka kriterier eleverna anser vara viktigt i rekrytering av nya lärare.

Sportgruppen informerar:
Måndag på sportlovet arrangerar vi en innebandyturnering. Årskurs 4-9 är välkomna att anmäla lag. Turneringen startar 09:00. Mer info kommer att finnas på skolorna inom kort.
Välkomna!

Fritidsgården informerar:
23/2-25/2 kommer det bli LAN på fritidsgården i Rimforsa. Mer info kommer att finnas på skolan och gårdarna. Välkomna!

Fritidsgården har ordinarie öppettider under hela lovet.